Drones hebben veel scholen geholpen bij het opleiden van hun studenten op het gebied van wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, ook wel STEM genoemd. Veel docenten melden enthousiast dat drones de leerervaring van de leerlingen naar een hoger niveau hebben getild toen ze het gebruik van drones in het onderwijs incorporeerden. Maar hoe nuttig zijn drones in het onderwijs?
Drones zijn om vele redenen nuttig in het onderwijs. Je kunt ze gebruiken in wiskunde, kunst, lichamelijke opvoeding en taal. Als je een onderwijzer bent en nog geen drone gebruikt, moet je serieus overwegen hoe drones je normale klasactiviteiten kunnen verbeteren.
Door het gebruik van drones kunnen veel soorten lessen begrijpelijker worden gemaakt. Studenten bevestigen ook dat het leuk is om ingewikkelde onderwerpen te leren met behulp van drones. Als je geen idee hebt hoe docenten drones in hun klas gebruiken, of hoe je er een in de jouwe moet gebruiken, bekijk dan de onderstaande voorbeelden.
1. Wiskunde
Drones helpen leerlingen die niet van wiskunde houden om van het vak te genieten. Het doorbreekt de traditionele manier van lesgeven waarbij studenten het onderwerp alleen door theorie leren. Met behulp van de drone kunnen studenten de theorie direct toepassen.
Als ik wiskunde zeg, bedoel ik niet echt rekenen, maar meer specifiek de moeilijkere takken van wiskunde zoals trigonometrie. Dus als je trigonometrie leert, kan een drone een geweldig visueel hulpmiddel zijn.
De luchtvaartindustrie maakt routinematig gebruik van trigonometrie. Het helpt bij het berekenen van de schatting van afstanden en landingspatronen. Het helpt ook om te berekenen bij het navigeren rond obstakels. Zelfs GPS gebruikt de principes van trigonometrie.
Je kunt ook lesgeven over het optimale ontwerp van een vliegplan voor een drone en het meten van de vliegsnelheid.
Het meest interessante aan het gebruik van een drone in je wiskundeles is dat je de drone kunt gebruiken om het probleem te simuleren. Door middel van het simulatieproces kunnen studenten een praktijkvoorbeeld ervaren door de drone te bedienen. Als ze het probleem op papier berekenen, kunnen ze de simulatie gebruiken om hun werk te controleren.
2. Robotica en elektronica
Een machine helemaal opnieuw bouwen is leuk en tegelijkertijd uitdagend. Toch zijn de ervaring en de kennis die je eruit haalt onvervangbaar.
Als je robotica, elektronica en programmeren leert, is het bouwen van een drone de beste optie. Het ontwikkelt de mechanische vaardigheden van uw leerlingen. Hun analytische vaardigheden verbeteren ook omdat ze niet alleen de machine in elkaar zetten, ze moeten hem ook laten werken.
Hoe helpt het bouwen van drones leerlingen elektronica te begrijpen?
Elektronische apparaateenheden bouwen de besturingseenheid van de drone, ook wel het brein van de drone genoemd. Deze eenheden zijn belangrijk zodat de drone werkt. Tot de elektronische eenheden behoren de IMU, kompas, GPS en ESC. Elke unit heeft zijn functie die een dronebouwer moet begrijpen. Dus als ze een drone besturen en deze niet goed functioneert, kunnen ze het probleem gemakkelijk identificeren.
Het leren van elektronica geeft je student ook een voorsprong om hun carrière op hun werkplek vooruit te helpen.
3. Ontwikkeling van praktische vaardigheden
Uw leerlingen willen praktische toepassingen leren van de lessen die u geeft. Het is nuttiger op de werkplek dan de theorieën die ze leren. Ik zeg niet dat theorieën niet belangrijk zijn, maar vaardigheden zijn absoluut essentieel.
Drie beroepen vereisen expertise in het vliegen met een drone:landmeten, video-opnamen maken en noodhulp. Uw leerlingen kunnen deze vaardigheden via internet of in een klaslokaal leren, maar als u hen deze praktische vaardigheden tijdens de les kunt leren, helpt u hen zich voor te bereiden op een toekomstige carrière.
Een student die commercieel landmeten wil leren, moet begrijpen hoe hij de camera tijdens de vlucht nauwkeurig kan positioneren. De student moet ook veiligheidsprocedures en vluchtstrategieën leren om te gebruiken wanneer zich tijdens een vlucht ongecontroleerde externe factoren voordoen. Ze moeten ook wiskundige berekeningen leren voor een succesvolle vlucht.
Wanneer de leerlingen tegelijkertijd de camerapositionering, vluchtstrategie en wiskundige berekeningen leren, zullen ze meer vertrouwen hebben in het gebruik van de technologie.
Op het gebied van kunst is het vliegen met een drone ook belangrijk. Bij het filmen moet u bijvoorbeeld adembenemende opnamen maken om de scène krachtig te maken. Soms moet je een intense scène maken, vooral in actiefilms. Als de regisseur je vraagt om explosies vast te leggen, moet je ze met succes vastleggen.
Als docent kun je je leerlingen trainen in het gebruik van drones en hoe ze creatieve foto's kunnen maken.
Je kunt je leerlingen ook leren de drone te bedienen voor zoek- en reddingsoperaties en het bewaken van de omstandigheden tijdens natuurrampen. Je kunt ze ook leren hoe ze de gegevens die ze tijdens de dronevlucht hebben verzameld, kunnen gebruiken om de ideale evacuatieroute te bepalen en reddingsmissies te plannen.
4. Milieubewustzijn
Door het gebruik van drones zullen uw leerlingen meer over de omgeving kunnen begrijpen. Ze zullen meer te weten komen over ecosystemen en atmosferische omstandigheden. Ze kunnen de mariene biologie verkennen en bedreigde diersoorten volgen. Ze kunnen zelfs ontoegankelijke gebieden verkennen, zoals regenwouden en verschillende soorten terrein, en uit de eerste hand leren hoe wetenschappers drones gebruiken bij milieuwerkzaamheden.
5. Afbeelding Beschrijving
Romanschrijvers gebruiken de "show don't tell"-techniek in hun schrijven. Het is een effectieve techniek omdat het de lezer aanzet om pagina's om te slaan en een boek af te maken. Het is niet genoeg om een goede verteller te zijn. Een goede schrijver moet de lezer zich kunnen laten voorstellen wat er zich in de scene afspeelt.
Een van de manieren om je leerling in dit soort technieken te trainen, is door middel van dronebeelden. Wat u wel kunt doen, is foto's laten zien die zijn gemaakt door een drone. Om uitdagender te zijn, moet je foto's laten zien die ze nog nooit eerder hebben gezien. Laat ze vervolgens de foto's beschrijven door te schrijven. Deze oefening helpt hen hun woordenschat te vergroten, afbeeldingen levendig te beschrijven en dingen duidelijk uit te leggen.
Beeldbeschrijvingsoefeningen helpen ook bij de spraakontwikkeling. In plaats van te schrijven, kunt u uw leerling trainen om vloeiender afbeeldingen te beschrijven. Het helpt hen om welbespraakt te zijn. Ze kunnen leren om hun gedachten duidelijker te uiten, wat essentieel is voor een goede communicatie.
6. Hand- en oogcoördinatie
Als je jonge studenten lesgeeft, kan het gebruik van drones hen helpen hun hand- en oogcoördinatie te verbeteren. Door de drone te besturen, kunnen ze de beweging van hun handen oefenen, synchroon met het volgen van de beweging van de drone met hun ogen.
Het goede dat een drone biedt, is dat het studenten helpt om de beweging van de drone van het ene punt naar het andere te beheersen zonder de focus te verliezen. Het is niet eenvoudig om het te doen, omdat ze rekening moeten houden met de afstand en de snelheid van de drone.
Hoewel het niet eenvoudig is om drones te gebruiken, is het gegarandeerd dat uw leerlingen hun hand- en oogcoördinatie zullen verbeteren.
7. Lichamelijke opvoeding en sport
Lichamelijke opvoeding is een van de leuke activiteiten op school. Het helpt de student om zich bewust te worden van gezondheidsproblemen als gevolg van gebrek aan fysieke activiteit. Sommige studenten die graag de hele dag zitten met hun gadgets, zullen misschien niet van lichamelijke opvoeding genieten.
Als opvoeder is het jouw verantwoordelijkheid om de studenten bewust te maken van het effect van een zittende levensstijl. Je moet ze aanmoedigen om te bewegen om obesitas en andere gezondheidsproblemen te voorkomen. En een van de gemakkelijkste manieren om ze aan te moedigen om op te staan, is door een drone te gebruiken.
Omdat een drone thuis geen gewoon gadget is, zal het gebruik ervan in je klas de interesse van je leerlingen wekken. Je kunt ze een voor een noemen om te ervaren hoe je met een drone vliegt, waardoor ze in beweging komen.
Je kunt de drone ook gebruiken om de aandacht van je leerlingen te trekken terwijl ze deelnemen aan verschillende fysieke activiteiten. Omdat je de video's kunt opslaan, heb je de kans om hun beweging te bekijken en suggesties te doen over hoe ze hun beweging kunnen verbeteren. Je kunt de video's ook aan je leerlingen laten zien, zodat ze hun eigen bewegingen kunnen beoordelen.
8. Programmeren
Drones helpen studenten ook om te leren programmeren via applicaties en softwareprogramma's. Volgens een studie gepubliceerd door de National University of Tainan, verbeterden studenten die het programmeerprogramma met drones ondergaan, op het gebied van sequencing-vaardigheden en ruimtelijke visualisatie.
Als je van plan bent om drones in je klas te gebruiken, kun je een visuele blokprogrammeertaal gebruiken, zoals MIT Scratch, Google Blocky en Tynker. Ze hebben programmeerfuncties van basis tot geavanceerd. Je kunt de basisfunctie gebruiken voor leerlingen vanaf groep 10.
Je kunt het programma van de National University of Tainan volgen, dat de student leert een nieuw programmeerpatroon te creëren. Het proces begint met de kopieerfase waarin studenten de programmeervoorbeelden kopiëren. Vervolgens tweaken de studenten het in de tweede fase. De laatste fase is wanneer ze een nieuwe maken.
De programmeerles is niet beperkt tot elementaire vliegbewegingen. Je kunt je leerlingen ook instrueren om de drone te programmeren om obstakels te passeren of een vliegroute te voltooien. Door te programmeren kun je je leerlingen instrueren om de drone te laten dansen. Je kunt creatief zijn met de opties en toetsen die je de studenten geeft.
Het gebruik van drones in het onderwijs is leuk en spannend. Door het in uw curriculum op te nemen, verhoogt u de kwaliteit van het onderwijs dat u geeft. Het helpt de studenten ook om klaar te zijn om deel uit te maken van het personeelsbestand.